Islamic Education Planning at Madrasah Aliyah Nurul Muhajirin Tanjung Lago

  • Zainal Berlian Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang, Indonesia

Abstract

This article discusses the planning of Islamic education at MA Nurul Muhajirin Tanjung Lago, Banyuasin Regency, South Sumatra Province. In this study, the researcher used a qualitative descriptive study. The techniques used in data analysis are data reduction, data presentation, and conclusion drawing, with data collection techniques through interviews, observation and documentation. The study results indicate that madrasas have implemented educational planning as an initial step in achieving a goal. Islamic education planning at MA Nurul Muhajirin includes long-term planning because several programs are planned and conceptualized in the annual program of the madrasa related to the vision and mission in detail. Furthermore, Islamic education planning is also integrated with programs related to empowering students to have competence in cognitive but also affective and psychomotor aspects. All of these activities are integrated into education management. Finally, in planning education in Madrasas, it is not only the quantity aspect of the institution but also the quality aspect that is quite important.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Aisyah. (2018). Perencanaan dalam Pendidikan. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v7i1.314
[2] Akhmad. (2020). Perencanaan dalam peningkatan mutu pendidikan di era globalisasi. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 94–104.
[3] Albab, U. (2021). Perencanaan Pendidikan dalam Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam. Jurnal Pancar: Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar, 5(1), 119–126.
[4] Ampry, E. S. (2013). Penerapan perencanaan strategis dalam penyusunan program pendidikan. Jurnal Eklektika, 1(2), 173.
[5] Ananda, R. (2019). Perencanaan Pembelajaran. Medan: Ar-Ruzz Media.
[6] Anwar, S. (2021). Pendidikan Karakter: Kajian Perspektif Tafsir fi Zilalil Qur’an. Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung.
[7] Anwar, S. (2022). Evaluasi Pendidikan Menuju Insan Kamil Perspektif Filsafat Islam. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(1), 62–76.
[8] Arifudin, M., Sholeha, F. Z., & Umami, L. F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3720
[9] Ikhwan, A. (2021). Metode Penelitian Dasar (Mengenal Model Penelitian dan Sistematikanya). Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung.
[10] Ikhwan, A., Farid, M., Rohmad, A., & Syam, A. R. (2020). Revitalization of Islamic Education Teachers in the Development of Student Personality. In 1st Borobudur International Symposium on Humanities, Economics and Social Sciences (BIS-HESS 2019) (pp. 162–165).
[11] Iqbaltullah, Sofyan, M., & Kurnia Az-Zahra, S. (2021). Meninjau Manajemen Pendidikan Islam Secara Deskriptif Guna Mewujudkan Pendidikan Berkemajuan. Jurnal Pendidikan Indonesia. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i8.262
[12] Kasmawati. (2019). Implementasi Perencanaan Pendidikan Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 138–147.
[13] Kusnandi. (2019). Mengartikulasikan Perencanaan Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Wahana Pendidikan. https://doi.org/10.25157/wa.v6i1.2023
[14] Kusnawan, A. (2010). Perencanaan Pendidikan Tinggi Dakwah Islam. Jurnal Ilmu Dakwah. https://doi.org/https://doi.org/10.15575/idajhs.v5i15.427
[15] Martin. (2013). Dasar-Dasar Perencanaan Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
[16] Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT. Remaja Rosda Karya.
[17] Munandar, D. R. (2019). Manajemen Perubahan Organisasi Sekolah Luar Biasa. Unsika.
[18] Nahrowi, M. (2014). Perencanaan Strategis Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Di Madrasah. Falasifa, 8(1), 9–10.
[19] Nardawati. (2021). Perencanaan Pendidikan Yang Baik Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Literasiologi, 6(2). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v6i2.254
[20] Nurmalina, & Nelliraharti. (2020). Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan Di Sma Negeri Unggul Binaan Bener Meriah. Journal Of Education Science.
[21] Nuryasin, M., & Mitrohardjono, M. (2019). Strategi Perencanaan Pengembangan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 77–84.
[22] Pawero, A. M. D. (2021). Arah Baru Perencanaan Pendidikan dan Implikasinya Terhadap Kebijakan Pendidikan. Dirasah (Jurnal Study Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam), 4(1), 24.
[23] Priyanto, D. (2018). Pengembangan Perencanaan Pendidikan Islam (Konsep Strategi Pengembangan Di Indonesia). INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. https://doi.org/10.24090/insania.v16i3.1594
[24] Rahmadani, N., Herwadi, Sari, N., & Wijaya, C. (2019). Siklus Perencanaan Pendidikan. Sabilarrsyad (Journal of Dharmawangsa University), IV(01), 13–23.
[25] Ridwan, A. (2019). Implementasi Fungsi Planning di Sekolah dalam Kerangka Manajemen Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Educational Management. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i2.7932
[26] Rojiun. (2012). Perencanaan Pendidikan Berbasis Masyarakat Rojiun. Educational Management, 1(2), 182–185.
[27] Rukin. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
[28] Samrin. (2015). Dasar Perencanaan Sistem Pembelajaran Agama Islam. Jurnal Shautut Tarbiah, 21(1), 128–144.
[29] Sarbini, & Lina, N. (2011). Perencanaan Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
[30] Siti, A. (2020). Literasi Al-Qur’an dalam Mempertahankan Survivalitas Spritulitas Umat. Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4(1).
[31] Suhada. (2020). Problematika, Peranan Dan Fungsi Perencanaan Pendidikan Di Indonesia. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i3.119
[32] Wandra, D., & Hadiyanto. (2021). Perencanaan Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2898–2904.
[33] Widiyastuti, W. (2014). Evaluasi Sistem Pembelajaran: Telaah Landasan Filosofis Evaluasi Pembelajaran Di Stain Kudus. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. https://doi.org/10.21043/edukasia.v9i2.774
[34] Winarti, E. (2018). Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan. Jurnal Tarbiyatuna.
[35] Yunita, Y., & Mujib, A. (2021). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Jurnal TAUJIH, 14(01), 78–90. https://doi.org/10.53649/jutau.v14i01.309
Published
2022-06-18
How to Cite
BERLIAN, Zainal. Islamic Education Planning at Madrasah Aliyah Nurul Muhajirin Tanjung Lago. Al-Hayat: Journal of Islamic Education, [S.l.], v. 6, n. 1, p. 129-139, june 2022. ISSN 2599-3046. Available at: <https://alhayat.or.id/index.php/alhayat/article/view/242>. Date accessed: 27 jan. 2023. doi: https://doi.org/10.35723/ajie.v6i1.242.