Implementation of Da'wah Management in Developing the Professionalism of Islamic Religious Educators

Jalim Muslim

doi:10.35723/ajie.v6i1.300

Jalim Muslim Institut Agama Islam Banten (IAIB), Indonesia

DOI: https://doi.org/10.35723/ajie.v6i1.300

Abstract

This study aims to describe the integration of da'wah methods for preachers and teachers in the learning process. Dakwah is an invitation to humans to the path of Allah SWT to accept and make Islam the factual basis of life guidelines. Every Muslim is a da'i (preacher). This study uses an interpretive paradigm through a qualitative approach and case studies. Research locations in tertiary institutions where apart from the lecturers' duties, are academics and community servants (preachers). Data collection techniques using interviews, observation and documentation. The analysis tool used is the qualitative analysis model of Miles and Huberman data reduction, data display and verification. Checking data validity using triangulation; credibility, transferability, dependability and confirmability. The results of the study revealed that first, the concept of integrating one's abilities which are emulated in a community group, in this case teaching lecturers and preachers, is very, very important to note and can be a reference for other professions that must be more concerned with the primary task as khalifah fil ardh, namely inviting to the truth or proselytizing; second, the integration of da'wah methods for the teaching profession and da'i can be implemented using the wisdom, mauidzah (commemoration) and mujilah (exchange of opinion) plans, and can be carried out to the formulation of the foundations of aqeedah, intellectuality, da'wah strategy, organizational, technocratic and moral strength.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Ahmad, N. (2017). Problematika Dakwahtainment Di Media Dakwah. AT-TABSYIR: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 5(2). https://doi.org/10.21043/at-tabsyir.v5i2.3375
[2] Anwar, S. (2021). Internalisasi Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat Al-Hujurat Tafsir fi ZIlalil Qur’an. JIE: Journal of Islamic Edication, 6(1), 1–12.
[3] Aziz, D. K. (2015). Profesionalisme Guru TPQ Baitul Jannah. Jurnal Penelitian Agama, 16(1).
[4] Azwardi, Ritonga, M., & Nasri, M. K. (2021). Tafsir Ayat-Ayat Tentang Manajemen Sumber Daya Manusia. Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies, 2(1).
[5] Chasanah, L., Toharudin, M., & Setiyoko, D. T. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Terhadap Pengelolaan Kelas di SDN Siwungkuk 01 Wanasari Brebes. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 1(1).
[6] Dewi, R. S. (2018). Kemampuan Profesional Guru Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(1), 150–158.
[7] Hadi. (2021). Konsep Dakwah Melalui Pendidikan Multikultural Perspektif Al-Qur’an. AL QOLAM: Jurnal Dakwah Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 104–118.
[8] Haris, M. (2018). Urgensi Dakwah Dan Problematika Masyarakat Global. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 10(1).
[9] Hasanah, H. (2013). Aktualisasi Self-Concept Dalam Mewujudkan Tujuan Dakwah (Pendekatan Psikologi Dakwah). Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 12(23).
[10] Hayati, S. (2018). Manajemen Dakwah Pada Sekolah Luar Biasa Islam (SLBI) Qothrunnada Banguntapan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal MD, 4(2).
[11] Ikhwan, A. (2017). Development Of Quality Management Islamic Education In Islamic Boarding School (Case Study Madrasah Aliyah Ash Sholihin). Al-Hayat: Journal of Islamic Education, 1(1), 91–117.
[12] Ikhwan, A. (2021a). Metode Penelitian Dasar (Mengenal Model Penelitian dan Sistematikanya). Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung.
[13] Ikhwan, A. (2021b). Pendidikan Agama Islam Berbasis Islam Kontemporer Perspektif Indonesia. Klaten: CV. Tahta Media Group.
[14] Ikhwan, A. (2022). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Ponorogo: NAJAHA.
[15] Mahfudzah, A. (2017). Konsep Pendidikan Akidah Terhadap Anak Perspektif M. Quraisy Syihab. Journal of Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(1).
[16] Nurkamilah, D., Kusnawan, A., & Sa’diah, D. (2019). Penerapan Manajemen Pelatihan Dakwah Dalam Meningkatkan Mutu SDM Santri dan Pondok Pesantren. Tadbir: Jurnal Manajemen Dakwah, 4(3). https://doi.org/10.15575/tadbir.v4i3.1802
[17] Priyatna, M. (2015). Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Syariah di STAI Al-Hidayah Bogor. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 4(7).
[18] Rahman, F. (2019). Transformasi Hukum Islam dalam Kerangka Pikir Ibnul Qayyim Al-Jauziyah. TASAMUH: Jurnal Studi Islam, 11(2), 365–380. https://doi.org/10.47945/tasamuh.v11i2.167
[19] Rosita, A., & Suprapto, F. (2017). Penyelerasaan Perencanan Manajemen Sumber Daya Manusia Dengan Rencana Strategis Organisasi. Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan, 4(1).
[20] Setiawan, S., & Sujati, B. (2019). Gambaran Ahmad Dahlan Dan Wahab Hasbullah Dalam Pendidikan Islam Terhadap Nasionalisme Indonesia. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 2(1).
[21] Siswanto, H. (2017). Merangkai kembali, Dakwah NIR-Kekerasan Di Masyarakat: Metodelogi Pendidikan Agama Islam Berbasis Studi Interdisipliner. ALAMTARA: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(1).
[22] Sueni, N. M. (2022). Guru Pendidik Profesional dan Implementasi Kurikulum 2013. WACANA : Majalah Ilmiah Tentang Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya, 22(1).
[23] Sugiaryo, & Sutoyo. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Kuliah Kapita Selekta Pendidikan Mahasiswa FKIP UNISRI. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 13(2), 115–132. https://doi.org/10.30957/cendekia.v13i2.600
[24] Suhandang, K. (2002). Ali Hasjmy dan Penulisan "Dustur Dakwah Menurut al-Qur’an. ALQALAM, 19(94).
[25] Syafa’ah, A. (2015). Body Of Literature Ilmu Komunikasi Dalam Interelasi Komunikasi-Dakwah Persuasif. ORASI: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 6(2), 1–15.
[26] Syahrir, S. (2019). Metode Studi Islam Komprehensif dan Implikasinya Terhadap Corak Pemikiran Aliran-Aliran dalam Islam. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 19(2).
[27] Syukur, A. (2014). Dinamika Dakwah Dalam Komunikasi dan Penyiaran Islam; Pendekatan Historisasi, Formulasi dan Aplikasi. Bina Al-Ummah, 9(2).
[28] Tumiran. (2017). Manajemen Pendidikan Dan Budaya Peradaban Bersih Dalam Pembentukan Akhlak Di Sekolah Dasar. SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Kependidikan, 2(2).